Dzień Maluszków zorganizowany jest wg ich indywidualnych potrzeb oraz rytmu. Dzięki temu chcemy zapewnić im poczucia bezpieczeństwa organizując warunki zbliżone do domowych, a także możliwość prawidłowego rozwoju psychoruchowego.
Codzienny plan uwzględnia m.in:
- posiłki,
- zabiegi pielęgnacyjne i higieniczne,
- drzemki,
- zabawy edukacyjne, manipulacyjne
- zabawy wspierające rozwój ruchowy, w tym naukę raczkowania i chodzenia
- zajęcia wyciszające.
7.00 – 8.10 „Wszyscy są, witam Was…” Przyjmowanie dzieci do żłobka
- czas na swobodną zabawę dzieci w kącikach tematycznych,
- indywidualne zabawy edukacyjne z opiekunami
- czas na realizację własnych pomysłów i fantazji
- możliwość konsultacji rodziców z opiekunami
8.10 – 8.30 Przygotowanie do śniadania
- czynności higieniczne i pielęgnacyjne, wdrażanie elementów higieny osobistej
8.30 – 9.00 Śniadanie
9.00 –10.00 „Bo fantazja jest od tego, aby bawić się na całego”. Zabawy edukacyjno-rozwojowe kształcące naturalne talenty dzieci. Realizacja planu pracy żłobka.
- zajęcia kształtujące motorykę małą i dużą
- zabawy plastyczne,
- zajęcia rytmiczne
- zabawy logopedyczne, wspomagające naukę prawidłowego mówienia
- zabawy paluszkowe, małe formy teatralne
10.00 – 10.15 Czynności pielęgnacyjne i higieniczne
- trening czystości – nauka korzystania z nocnika i sedesu, wdrażanie elementów higieny osobistej
10:15 – 10.30 Drugie śniadanie
10.30 – 11.30 „Gimnastyka to zabawa, to dla dzieci fajna sprawa” Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu (w razie niepogody w sali)
11.30 –11.50 Przygotowanie do obiadu
- czynności higieniczne i pielęgnacyjne, wdrażanie elementów higieny osobistej
11.50 – 12.20 Obiad
12.20 – 12.30 „Ach śpij, bo właśnie…” Przygotowanie do drzemki
- wyciszenie przed snem – czytanie bajek, słuchanie muzyki.
12.30 – 14.30 Czas na sen lub leżakowanie
14.30 – 14.50 Czynności pielęgnacyjne i higieniczne
- trening czystości – nauka korzystania z nocnika i sedesu, wdrażanie elementów higieny osobistej
14.50 – 15.10 Podwieczorek
15.10 – 16.00 „Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma…” Zajęcia tematyczne – rozwijające indywidualne zdolności dzieci (wymiennie wg harmonogramu na poszczególne dni)
- zajęcia językowe
- zajęcia plastyczne/techniczne/manualne
- gimnastyka itp.
16.00-17.30 Zabawy swobodne. Rozchodzenie się dzieci do domu.
- zabawy ruchowe
- zabawy w kącikach zainteresowań (układanki, rysowanki, zabawy konstrukcyjne)
- czas na indywidualne rozmowy rodziców z opiekunami.
